Das «Institut für Historische Bildungsforschung» verstand sich als Diskussionsforum der internationalen Historiographie mit dem Schwerpunkt pädagogische Geschichtsschreibung. Zu diesem Zweck organisierte es – oft in Kooperation mit anderen Institutionen – regelmässig internationale Tagungen mit interdisziplinärer Beteiligung, an denen wichtige inhaltliche und methodologische Fragen der Bildungsgeschichte diskutiert wurden.