The Synoptic Textbook Today
(William F. Pinar)
Für die Weiterbildung der Lehrkräfte gibt es in den Vereinigten Staaten spezifische Lehrmittel, die Synoptic Textbooks. Der folgende Beitrag untersucht die Frage, wie im Fach der Curriculum Studies – Curriculum verstanden als Diskurs –, synoptische Lehrbücher konzeptioniert sein müssen, damit sie mit den spezifischen Lebenserfahrungen von Lehrkräften und deren Schülerinnen und Schülern verknüpft werden können.